Για όσους θέλουν να μάθουν πώς να δημιουργήσουν σελιδοδείκτες στο iPhone και το iPad στο iOS 10, θα εξηγήσουμε παρακάτω.
Παραδοσιακά, οι περισσότεροι άνθρωποι ανοίγουν με μη αυτόματο τρόπο το πρόγραμμα περιήγησής τους στο Internet, μπορεί να είναι το Google Chrome, ο Firefox ή το τυπικό πρόγραμμα περιήγησης Safari στο Apple iPhone και iPad στο iOS 10. Μπορείτε να ρυθμίσετε μερικές συντομεύσεις για να γίνετε ταχύτεροι κατά την περιήγηση στον ιστό. Παρακάτω θα εξηγήσουμε πώς μπορείτε να δημιουργήσετε ένα σελιδοδείκτη του αγαπημένου σας ιστότοπου και να τον προσθέσετε στην αρχική οθόνη για γρήγορη πρόσβαση σε αυτόν.
Όταν δημιουργείτε σελιδοδείκτες σε iPhone και iPad στην αρχική οθόνη του iOS 10, μεταβείτε αμέσως στον αγαπημένο σας ιστότοπο. Όταν επιλέγετε το εικονίδιο στην αρχική σελίδα, θα λειτουργήσει σαν μια εφαρμογή και θα φέρει τη σελίδα σελιδοδεικτών επάνω. Αυτό θα εξαλείψει την ανάγκη να ξεκινήσει το Safari και να πληκτρολογήσετε με μη αυτόματο τρόπο τον αγαπημένο σας ιστότοπο.
Όταν δημιουργείτε σελιδοδείκτες σε iPhone και iPad στην αρχική οθόνη του iOS 10, μεταβείτε αμέσως στον αγαπημένο σας ιστότοπο. Όταν επιλέγετε το εικονίδιο στην αρχική σελίδα, θα λειτουργήσει σαν μια εφαρμογή και θα φέρει τη σελίδα σελιδοδεικτών επάνω. Αυτό θα εξαλείψει την ανάγκη να ξεκινήσει το Safari και να πληκτρολογήσετε με μη αυτόματο τρόπο τον αγαπημένο σας ιστότοπο.
Πώς να προσθέσετε σελιδοδείκτες σε iPhone και iPad στην αρχική οθόνη του iOS 10
Αυτή η ολόκληρη συντόμευση και τέχνασμα στο iPhone και το iPad στο iOS 10 διαρκεί μόνο μερικά δευτερόλεπτα και είναι πολύ απλή. Ακολουθήστε αυτές τις οδηγίες βήμα προς βήμα:
- Ενεργοποιήστε το iPhone και το iPad της Apple στο iOS 10
- Ανοίξτε την εφαρμογή Safari
- Μεταβείτε στον ιστότοπο που θέλετε να προτιμάτε
- Αγγίξτε το δείκτη λήψης που εμφανίζεται με ένα βέλος που ανεβαίνει
- Πατήστε το εικονίδιο "Προσθήκη σελιδοδείκτη"
Αφού προσθέσετε σε σελιδοδείκτη συντόμευσης στην αρχική σελίδα, αυτή η ακριβής σελίδα θα οριστεί ως εικονίδιο στην αρχική οθόνη του iPhone και του iPad σας στο iOS 10.
